Мета: навчити учнів бути уважними, виконувати завдання за вказівкою, орієнтуватися в приміщенні, поглибити знання учнів про Р. Л. Стівенсона та його творчий шлях; розвивати уважність, логічне мислення, вміння працювати в групах; сприяти вихованню бажання людини долати труднощі заради поставленої мети. 

Обладнання: скриня, скарби, вказівки – загадки.

Ведучий: Як повісті про моряків,

                  Про острови, пригоди, шквали,

                  Про тайни схованих скарбів

                  І мандрівців, що їх шукали,

                  Про лиходіїв, що зливали

                  Людською кров’ю чардаки, –

                  Як до смаку тобі припали,

                  Юначе, давні ті книжки,

                  Як Купер, Белентай старий,

                  Для тебе автори бажані, –

                  До рук ти сміливо бери

                  Просте моє оповідання.

                  Коли ж вітрила в океані

                  Тебе не надять, то покинь,

                  Хай зникне в тьмі пірат останній,

                  А з ним і я , як марна тінь.   

   Роберт Льюїс Стівенсон - майсер світової літератури. Він написав безліч чудових пригодницьких романів і повістей, вірші, балади, оповідання. Жанр його творів дивує та зачаровує читача своїми пригодами, правдою та відвертістю. Без жодного сумніву, Роберта Стівенсона можна вважати кращим з кращих письменників світової літератури.  

   Всі твори митця надзвичайно цікаві і пізнавальні. Одним з таких, є пригодницький роман «Острів скарбів». Згадайте подорож тих піратів, згадайте їхні надзвичайно цікаві пригоди, з таємницями, зі своїми негараздами та перемогами. Згадайте ті скарби, які наполегливо шукали герої твору. Ця неймовірна подорож залишила в кожного частинку цікавості.

   Скарби це щось надзвичайно таємниче, а пошук їх і взагалі незабутнє та інтригуюче. Сьогодні ми уявимо себе шукачами скарбів, потрапивши на наш шкільний острів, ми спробуємо віднайти їх. На вас чекає незвичайна подорож, із таємницями , зі своїми загадками та відповідями, і звісно ж, зі своїм багатством. Тож не будемо більше відволікатися і розпочнемо.

(Діти за допомогою вказівок – загадок шукають скарби).

Вказівки – загадки.

1. За допомогою прислів’я знайдіть першу загадку – підказку, яка дасть змогу розпочати ваш курс островом.

Розум без книги – що птах без крил.

Одна мудра книга дорожче від найбільшого багатства.

Здоров’я – скарб який завжди з тобою

Краще працювати, ніж голодувати.

Людина без Батьківщини, як насіння без землі.

А у злагоді і полин – мед.

Добро твориш – себе звинувачуєш, зло твориш – себе принижуєш.

2. Ти, царице, повсякчас,

За людей усих миліша. 

І рум’яна, і біліша». (Дзеркало)

3. Дерево – дерев'янське, листя – коханське,

Квіти – янгольські, а кігті – диявольські. (Троянда)

4. По дроту ходить, пітьму розгонить. (Електричний лічильник)

5. Все не видно в полі друга!

    Тільки бачить в’ється хуга

    Сніг лягає на поля.

    Вся білісінька земля. (Картина із зображенням зими)

6. Крута гірка, що не крок, то дірка. (Драбина)

7. Біла голубка в дім залетіла, що на світі бачила – розповіла про все.

Спочатку про «Риби в шубах» хотіла, та потім про «Трояни» згадала понад усе. (Газета інформативна)

8. Квітку в руку я беру, і плету її, плету.

   З іншою переплітаю, гарний виріб виплітаю. (Вінок)

9. Чудо картка в мене є, 

    Пам'ять добре зберігає.

    Гляну я на неї враз,

    Все згадаю в той же час.

    Ось маленькі ми стоїм,

    Щось співаємо усім. (Фотокартка)

10. Ми в цьому світі сліпі і темні, а вони живі від сонця. (Квітка)

11. Що за радість в нас така, у небі хмарнім сяє,

      Різним кольором ураз, небо звеселяє. (Веселка)

12. Є багато в ньому книг, різні всі за жанром.

      Провести там можна час, цікаво і не марно. (Кабінет світової літератури)